教育经历
1999-2003 华北电力大学, 英语, 本科
2004-2007 德国卡塞尔大学国际高等教育研究中心(INCHER),高等教育,硕士
2007-2011 德国卡塞尔大学国际高等教育研究中心(INCHER),高等教育,博士
工作经历
2012-2018, 北京航空航天大学人文社会科学学院,讲师
2018至今,北京航空航天大学人文社会科学学院,副教授
兼职情况
首都高等教育发展北京市哲学社会科学研究基地成员
研究生教育改革与发展北京市哲学社会科学研究基地成员
卓越工程师产教联合培养研究中心研究员
研究生课程:《国际高等教育》、《教育评价与测量》、《高等教育史》
本科生课程:《教育评价与测量技术基础》、《中外教育通史》
比较高等教育、教育政策与管理、大学生就业研究等
1. 基于创新心理学“双因素”理念的研究生学术创新能力培养探索与实践, 教学成果奖,北京航空航天大学,一等奖,5/5, 2018
2.基于校所联合培养的博士生科技人力资本发展研究,研究生教育成果奖,中国学位与研究生教育学会, 二等奖, 3/5, 2018
3. 基于学生视角的全日制工程硕士教育质量研究,北京市高校青年教师社会调研优秀项目, 北京市委教育工作委员会,二等奖, 1/3, 2016
代表性论文
包艳华,桑宇. AI时代的“能力突围”:从“本升专”看全球视野下的可持续就业能力重构[J].光明日报《教育家》,2026,(4):18-19.
包艳华,唐倩,Barbara M. KEHM.德国高校跨学科科研平台建设研究及借鉴——以 3D 制造集群为例[J/OL].北京航空航天大学学报(社会科学版). 2022, (5):176-182.
德吉夫 包艳华. 新中国成立70年来高等教育重点建设政策的选择与变迁. [J].中国高教研究,2019,(11):21-26 (通讯作者)
Yanhua Bao; Barbara M.Kehm; Yonghong Ma (2018). From product to process. The reform of doctoral education in Europe and China. In Studies in Higher Education, Vol. 43, Issue 3, PP. 521-542. (DOI: 10.1080/03075079.2016.1182481)
包艳华,马永红,Georg Kruecken, 白丽新. 德国毕业生跟踪调查研究的理念和模式[J]. 中国高等教育,2017,(05):60-63.