为进一步提升高质量人才培养，深化教育改革创新，2025年4月10日，人文社会科学学院（公共管理学院）组织召开了2024-2025学年春季学期集中听课月专项研讨会暨学院督导组工作会。学院领导班子、督导组全体成员及本研教育教学管理人员参加了本次会议。会议由督导组组长韩霞教授主持。

蔡劲松院长首先带领与会人员深入学习了《北京航空航天大学课程教学质量保障办法》，紧密结合学校“数智赋能年”工作布局，对学院本科和研究生数智赋能示范课程建设工作进行了部署。他在会上总结了本次集中听课情况与学院督导组工作成效，剖析现存问题，提出针对性改进建议，强调要采取切实举措，加强文工交叉融合，汇聚全院合力，扎实推进教育教学质量稳步提升和数智化转型发展，为建设高水平研究型新文科学院奠定坚实基础。

在研讨交流环节，学院督导组成员就教学和督导工作展开了深入交流。学院教学督导沈映春教授、刘杨教授、刘亚娜教授、李亚教授、贾洪波教授、任丙强教授等围绕学院人才培养和教育教学的重点与难点工作展开了热烈讨论，研讨内容聚焦本研课程结构设计、人工智能在教学中的应用与应对、教风学风建设、课程教学成果、AI对教师教学挑战以及教学经验与技巧等议题。与会老师们各抒己见，有督导建议在本科课程中增加实践教学环节，以提高学生的应用能力；还有督导提出利用人工智能技术开发个性化学习资源，满足研究生的差异化需求。这些建议为学院教学改革提供了新思路。

督导组组长韩霞教授指出，学院研究生教育教学工作成果获得兄弟学院的高度评价，整体评分名列前茅，希望大家继续采用多种方式提高课堂效果。陈文博副院长指出，教师要积极参加数智赋能教学培训，提升智慧教学效果和人才培养。李健副院长分享研究生教学经验，强调通过优化课程设计和创新授课形式，针对硕士、博士课堂采用差异化授课模式，提升课堂抬头率和前排就座率。涂晓芳副院长强调发挥督导组引导的功能，建议汇编教师优秀经验，聚焦本科排名后5%的课程，与师生深度交流，分析原因并提出针对性提升方案。

王琪全书记在总结发言中着重强调，督导工作不仅限于督促层面，其核心价值更在于对教师教学方法的优化指导以及教学经验的有效传承。全体教师需要深入思考如何充分利用数智技术为课程赋能增效。同时，要扎实做好“三名一重”的培育工作，通过打造优质教学资源，进一步提升学院整体教学质量，为学校的长远发展筑牢根基。

此次会议为学院教学工作明确了方向，在数智化转型与教学质量提升的道路上迈出坚实步伐。学院将以此为契机，积极推进各项教学改革措施落地，助力学院综合改革和高质量发展，为培养适应时代需求的优秀人才奠定坚实基础。